BA​RAkEL Kinderopvang

Wennen de eerste keer op de opvang

 

De start begint met een intakegesprek tussen ouders en pedagogisch medewerker. Doel is om informatie uit te wisselen over thuis en over de gang van zaken op de groep om zo van beide kanten het kind op de opvang goed te kunnen begeleiden. De invulling van het wennen is afhankelijk van het kind zelf en is daarom voor ieder kind anders. Gemiddeld houden wij aan dat een kind twee keer voor de startdatum alvast op de groep kan meedraaien. Wanneer een kind voor het eerst komt en nog moet wennen, behoort het op dat moment al tot de groep en is het niet boventallig. Zo kunnen we voldoende aandacht schenken aan de nieuwkomer. We laten maximaal 2 kinderen per keer tegelijk wennen. 

 

Gaat een kind ongeveer drie maanden naar BARAKEL, dan krijgt iedere ouder een evaluatieformulier. Hierop kunnen de ouders aangeven hoe de gewenningsperiode is verlopen en hoe zij en hun kind de eerste maanden hebben ervaren. Mocht een ouder er behoefte aan hebben, dan kunnen zij ook een gesprek aanvragen.    

 

Wennen bij overstap naar de buitenschoolse opvang

Wanneer een kind ongeveer 3,5 jaar is, ontvangen ouders vanuit BARAKEL informatie over de buitenschoolse opvang. Indien de ouder daar gebruik van gaat maken, hebben de pedagogisch medewerkers onderling overleg over het kind, zodat het zich snel thuis zal voelen op de andere groep. Ook op de buitenschoolse opvang zal er een intakegesprek met de ouders plaatsvinden en afspraken worden gemaakt over het wennen op de bso.

 

Hechten

Onder hechten verstaan we het verkrijgen van een relatief duurzame liefdevolle, warme relatie tussen een kind en één of meerdere specifieke personen met wie het kind regelmatig in contact is. De pedagogisch medewerkers zijn beschikbaar voor het kind. Door er voor een kind echt te zijn, creëren we een vertrouwde, veilige sfeer op de groep. Veiligheid is het belangrijkste gevoel dat een pedagogisch medewerker een kind moet bieden. Door non-verbaal gedrag en oogcontact, door aan te moedigen, te prijzen en te belonen biedt een pedagogisch medewerker emotionele veiligheid. Als kinderen veilig gehecht zijn aan ouders en groepsleiding durven ze zelf op onderzoek uit te gaan. Het is daarom belangrijk dat er vaste pedagogisch medewerkers op een groep zijn.